日本語コミュニケーション講師育成講座


〜日本語コミュニケーションの問題と解決ができる専門家へ〜(日本語教師じゃなくてもOKです!)

【7期生募集です!】


7期生(2025年3月後半開始)の募集を始めさせていただきます。

 

期間:2025年3月後半〜7月中)

定員:2名様

お申し込み:先着順で承ります

 

詳細は、以下をご覧下さいませ。

Mission


日本社会のコミュニケーションの問題解決を通して、日本人・外国人両者の幸福度を上げ、日本社会へ貢献する。

対象者


・自身のコミュニケーション力を上げ、「人との円滑な意思疎通」「信頼関係」を構築できるようになりたい方

・学習者や、企業の日本語コミュニケーションの問題解決ができるようになりたい方

・日本社会の日本語コミュニケーションの問題解決ができるようになりたい方

社会的地位


日本社会の日本語コミュニケーション問題解決専門家

 

日本語コミュニケーションとは


「日本語」+「コミュニケーション」のこと。日本語を使って、日本人と意思疎通を図ること。

 

■『日本語』=言語としての要素と仕組み(品詞、語順、文法、表現など)

■『Communication』=意思疎通(場面、上下関係など、文化によって変わる意思疎通の図り方)

講座内容


1.スタートアップ・知識編(7回)

2.スキルアップ・技術編(7回)

の二部構成で、無理なく、無駄なく必要な部分だけ受講していただけるようにしています。

*「スタートアップ・知識編」のみの受講も可能です。

 

また、講座も「3〜5名様の少人数制」にしていますので、ざっくばらんな雰囲気の中で、活発にコミュニケーションを取りながら進めていきます。

 

受講後に手に入るもの


1. 日本語をコミュニケーションとして「シンプルに分かりやすく教える方法と教材」

2. 企業と対等に交渉ができるコミュニケーション力で、交渉が円滑に進む

3. 学習者や企業の問題把握・解決案の提示ができるようになる

4. 学習者や企業に対して、目的達成に繋がるカリキュラムやプログラムを作成できる

5. 自身のコミュニケーションスキルがアップする

6. 日常生活の中で、周りの人の問題解決ができるようになる

日本語コミュニケーション講師トレーナー


 『日本語コミュニケーション講師トレーナー』

 

こんにちは。私はトレーナーの共田ちほみ、と申します。

 

私は日本語教師になって約15年、そのうち約10年は、日本語教師トレーナーとして活動しています。

 

その間、国内外の日本語教師の皆さまからの情報、お悩みを知るにつれて『日本語教師のコミュニケーションの悩み』が見え、同時に、外国人労働者の増加に比例して『日本社会の日本語コミュニケーション問題』か加速している現実を見てきました。

 

これらの業界と社会をみて、これから私が日本社会にすべき活動は『日本語コミュニケーションの問題解決』であると位置づけました。

 

今は、この思いとミッションに共有いただける皆さまに、知識と技術を提供させていただき、コミュニケーションに悩む方々の専門医を輩出すべく、講師の育成と課題解決を推進しています。

 

『日本語教師のその先へ』ご自身の活動の未来を重ねたいという方、是非お待ちしています。

 

こちらにも講師紹介の情報がございますので、宜しければご覧下さいませ。

 

『講師紹介』


修了生一覧


過去の修了生の皆さまです。

個人集客で、プラットフォームで、学校機関で、また、私達からのお仕事依頼で(業務委託契約)お仕事をお願いさせていただいております。

『認定講師一覧』


1. スタートアップ・知識 編


授業の中で、そして、企業とのやりとりの中で欠かせない「コミュニケーション」。

 

カウンセリングで相手の問題を見つける時に、トライアルレッスンで学習者との信頼関係を短時間で築くために、学習者の力を引き出すために、企業と交渉するときに、企業に提案するときに、そして、自分自身が答える立場になったときに。もちろん「日常生活」の家族や友人とのコミュニケーションにも、そのまま生かせます。

 

まずは十分な知識を整理しながら学んでいきます。

 

_________________

 

1.「日本語について」

ー日本語についての基本的な知識と言葉の仕組みを体系的に学びます。コミュニケーションの土台である「日本語の仕組み」は、専門性の一番の基礎=自信に繋がる学びです

 

2.「カウンセリング」

ー話し手として・聞き手として、カウンセリングで必要になるコミュニケーションの基礎知識を学びます

 

3.「質問力」

ー相手が答えやすい質問の仕方、問題を見つけやすい質問の仕方、相手の力を伸ばす質問の仕方、質の高い質問の仕方を学びます

 

4. 「問題発見・解決スキル」

ー1.2.3の知識をもとに、「問題の原因を見つける・解決する」方法を学びます。

 

5.「カリキュラム作成スキル」

ー1〜4の情報.をもとに、「見せる形=カリキュラム」に落とし込みます。この「カリキュラム」が、日本語教師の「見える・見せる商品」となります。

 

6.「プランの提示・交渉」

ー「カウンセリング」→「カリキュラム作成」の後は、「プランの提示=プレゼン」ですね。またその際、ある程度の「交渉」が生まれる場面がよくあります。「カウンセリング→契約」の大事な繋ぎ目部分です。

 

7.「教師力」

ー学習者に、そして企業に信頼を寄せていただける「教師力」は、1〜6.の集大成です。全ての知識を、社会で通用する「社会性・人間力・専門性」に総まとめします。


2. スキルアップ・技術 編


 

「1.スタートアップ・知識編」で身につけた「日本語コミュニケーション講師に必要な知識」を、今度は「身につける」作業に入ります。

 

実践の前に、知識・情報を整理し、それを実践に移し、フィードバックします。

 

*スタートアップ・知識編のみの受講でもOKです。

_________________

 

1.「日本語について」

ー日本語レッスンで、「文法」を教えていただきます。「JLPT対策の文法」ではなく、「コミュニケーションに必要な文法」という捉え方で「日本語レッスン」というより、「日本語コミュニケーション」のレッスンを体験していただきます。特徴は「文法を教える」ではなく「コミュニケーションに必要な情報量を、シンプルに分かりやすく教える」のが特徴です!

 

2.「カウンセリング」

ー学習者、または、企業様に、実際にカウンセリングをしていただきます。コミュニケーション講師としての腕の見せ所ですね!カウンセリングは「質問の質」によって全く違う出口に向かいます。相手に「さすがコミュニケーションの先生ですね!」と言っていただける、コミュニケーションスキルを生かしたカウンセリングにチャレンジしましょう

 

3.「質問力」

ーフリー会話の中で、質問力を実践していただきます。「カウンセリング」は、ある程度流れが決まっていますが、「フリー会話」は、流れがありません。つまり、「カウンセリング」より、難易度があがります。ここをクリアすれば、「フリー会話レッスン」や「企業との交渉時」に非常に役立ちます。

 

4. 「問題発見・解決スキル」

ー「問題の原因を見つける・解決する」ための実践を行います。1〜3で出た情報から、実際に原因を見つけ、提示する解決策を言語化します。

 

5.「カリキュラム作成スキル」

ー実際にカリキュラムを作ってみます。カリキュラムの答えは一つではありませんが、いつでも自分でカリキュラムが作れるようになるためには、ある程度の分析の仕方、アイデアの出し方を知る必要があります。

 

6.「プランの提示・交渉」

ー実際の「提示の仕方」「交渉の仕方」、ここは、「コミュニケーション力」が非常に生きてくるところです。是非、体験を通して、しっかりと身につけて下さい。

 

7.「教師力」

ー1〜6までの総合評価・フィードバックを行います。また、受講生の方には、「私の教師力レポート」を課題として提出していただきます。「課題提出=アウトプット」をしてこそ、ここまでの学びが身につきます。また、課題は、プレゼンテーションという形で、発表していただけます。

 

言語化することの難しさもあると思いますが、そこに向き合い、人に伝わりやすく伝える工夫ができることができてこそ、「日本語コミュニケーション講師です」と自信をもっていただける最後のゴールです!

3. 受講の具体的な流れ


<<講座の流れ例「① 日本語について編」)>>

 

Step1:知識のインプット(受講)

スタートアップ・知識編 60分受講(当日、映像撮影)

 

Step2:知識のインプットの復習

「スキルアップ・技術編「日本語について」までに、スタートアップ・知識編の60分の講座映像を視聴=復習

 

Step3:技術のインプット(受講)

スキルアップ・技術編 60分受講(当日、映像撮影)

 

Step4:技術のインプット復習

実践日までに、スキルアップ・技術編の60分の講座映像を視聴=復習

 

Step5:模擬授業実施

模擬授業の録画映像をお送りいただきます。

 

Step6:模擬授業フィードバック

メール、または映像録画にてフィードバックをさせていたただきます。

 

Step7:Q&A

フィードバック、または、授業に関するご相談を受け付けます。(メール、映像でのお返事、オンライン、臨機応変に対応させていただきます)

 

☝️の流れを6回(日本語編/カウンセリング編/質問力編/問題発見・解決編/カリキュラム作成編/プランの提示・交渉編)実施していただきます。最終回の「教師力編」の課題はプレゼンテーションです。

 

講座料金と募集について(7期生募集中)


■7期生(2025年3月〜7月受講)の2名様を募集しております。

 

■受講期間:2025年3月〜5月:スタートアップ・知識編

      2025年5月〜7月:スキルアップ・技術編

                  (スタートアップ・知識編のみの受講も可能です。)

 

■講座回数:スタートアップ・知識編:7回/スキルアップ・技術編:7回

 

■含まれる物:スタートアップ・知識編

       ・60分×7回 講座

       ・初級文法なるほど参考書(PDF版)

       

      スキルアップ・技術編:7回

         ・60分×7回 講座

       ・JIC Program(オンライン教材 Word版)

      

■講座時間:60分/回

 

■募集定員:2名

 

■形 態:オンライン(Zoom)

 

■受講料:スタートアップ・知識編:115,000円

     スキルアップ・実践編 :115,000円  合計230,000円(税別)

     スタートアップ・知識編+スキルアップ・実践編     一括購入:230,000円→200,000円(税別)

 

■お申し込み方法:

下記「お問い合わせ」より、お申し込み下さいませ。

お支払いについて


基本的に、一括払い(お振り込み)ですが、カード払いご希望の方は、カード会社使用手数料として3,000円が別途かかりますので、御了承下さいませ。

6期生の方のお申し込み動機


Q1.お申し込み動機を教えていただけますか?

日常的に会話の苦手意識があって、特にグループで話している時にはいつも聞き役になってしまう。

日本語教室でも今年からグループレッスンをさせていただけるようになり、もっとみんなを引き付けられるような話し方が出来たらいいなと思ったから。

 

総合的なコミュニケーションの問題を解決できるようになりたいと思い、申し込みをさせていただきました。

技能実習生の日本語教育に携わり、会話授業や日本人スタッフに対すてやさしい日本語のアドバイスをしてきましたが、最も重要なのは「教えること」ではなく、問題にどうアプローチし、どう解決するのかだと気づきました。いろいろと勉強させていただきます。 

 

 

 

Q2. コミュニケーション問題解決スキルを生かしたい、という具体的な対象者や場面がありますか?

日本語プライベートレッスンでフリー会話を充実させたい。

グループレッスンで会話が途切れず、みんなが注目できるようなレッスンがしたい。

主に、技能実習生と日本人の間にある問題を解決していきたいと思っています。

修了生のコメント


全体的な講座のご感想をお聞かせくださいませ。

 

個人的な家族や身近な人とのコミュニケーションも、日本語教師として個人・企業に対してのコミュニケーションも共通していて、この考えを知ると不安がかなり減っていきます。

 

人との関わり方(社会人としても)に迷ったときに、いつもここに立ち返ればいいという安心感がうまれました。

 

たくさんコミュニケーションに関する書籍等ありますが、ここまでそぎ落としているのに論理的、でも温かみのこもった講座は初めてです。

 

ちほみ先生のお人柄に寄るところも多いと思います。

 

今回初めてのプライベートレッスンだったそうですが、毎回ちほみ先生からその時の自分の状況に対してのアドバイスや、学びを深めることができるのでとても充実した時間を過ごすことができました。

 


この講座の受講前と修了時を比べて、何か違いがありますか?

 

・受講前の漠然とした「日本語+コミュニケーションを教えたい」という考えが、明確なものになりました。私にとっては、言語化できたということが何よりの成長でした。一緒に学んだメンバーのおかげで色々な考えを学ぶことができ視野が広がったと思います。また、前半で挫折しそうなときも「いまこそが成長のとき」というちほみ先生の励ましと、決して否定しないメンバーたちの暖かい言葉で乗り切ることができました。全12回の講座は、コミュニケーションを教える日本語教師としてのかけがえのない時間となりました。本当にありがとうございました。

 

・日本語を教えるということの概念が変わりました。そして、何のために日本語を教えるのかということが自分の中ではっきりしました。

 

・日本語ができない事に対して前以上に優しい気持ちを持てるようになったとともに、

その原因を文化・習慣の違い等、文法的な問題ではないところに目が向くようになった。

 

・コミュニケーションという漠然としたものが具体的に言語化されて明確になった事。

それによって、「自分は何をしたらいいのか」、「どうすればいいのか」が理解できた事。

日本語教師という仕事がただ単に言語を教えるだけでなく、日本での生活が円滑に行えるようなサポートが

出来る事という重要な側面も改めて認識できた。

 

・日本語を教える事と、コミュニケーションを教えることは違う事を理解できました。

今までコミュニケーションについて、ここまで深く勉強することは無かったと思います。

 

・コミュニケーションに問題を抱えている人は国籍や言語に関わらずたくさんいるけど、それを解決するというのはどういうことなのだろう?という疑問から入りました。講座の最後には、問題解決を一緒にするプロセスが見えて、頭がクリアになりました。 

 

・質問力が上がったと感じています。

 

・日本人の言葉(文章)にはたくさんの情報と感情が入っていること。イメージさせようとしていること。時々物語のように説明していること。そして、例えば「少ない」ということを伝えるだけでも無数のことばがあって、使い分けしていること。それに慣れていて、外国人にはとても、難しということがわかった。

簡単に短い言葉で伝えるために考えながら話す練習をしています。


この講座を受講して、自身の成長のために、一番よかったと思うことは何ですか?

 

・日本語を教える対象者や目的が違う方々と学ぶことがで、「何を」「どうやって」の部分で自分なりに言語化できたこと。

 

・毎回何かしらのプレゼンやディスカッションがあって、たくさんアウトプットする機会をいただけました。アウトプットは苦手だと思っていましたが、することで新たな発見があったり、自分の中で言語化できない思考を明確にすることができたりという体験が多くあり、よかったと思います。

 

・日本語教師としての自分に対して、年齢や経験を考えた時にどこか限界を感じる事もあったが、

新たな視点を得たことで普通の日本語教師としては得られない+αを手に入れられた。

 

・日本語教師の概念が大きく変わるほど講座内では深い学びがあった。コミュニケーションという事に

向き合って、有意義な時間を過ごせた事が一番よかった。

一緒に講座を受講することができた方との出会いも宝物だ。肩書きに日本語コミュニケーション認定講師とかけることも嬉しい。

 

・日本語を教えていた時に、日本人と仲良くできないと相談されても、どのように教えればよいか分からず

良いアドバイスが出来なかったです。コミュニケーションについて「何を」「どうやって」教えるかが分かりました。中身の濃い12回レッスンでした。

ひろみさんと一緒に勉強が出来て良かったです。優しくて知識が豊富で、このような考え方があると物の見方が変わりました。

 

・課題がうまくいかずに悩み、それを講座の中で発言したこと、そして諦めずに続けたことです。 

普段、講座の中でこのような発言は避けたいところですが、こちらの講座は自分の本音が言える場でした。 

講座の途中、特に課題をしている時、自分が掘り下げたいこと、自分がやりたいことがうまく見つけられず、たくさん悩み、そしてイライラすることがありました。見つからないのではないか、という焦りもありました。そんな時、ちほみさんから悩んでいる時間は成長している証拠だと声をかけてもらい、その時はそれが腑に落ちませんでしたが、ブレイクスルーした時に、ちほみさんがいう通りだったな、あそこで投げ出さずにいてよかったな、としみじみ思います。 

自分が悩んだ先に見つけたことが、誰かの役に立てればこれ以上嬉しいことはないです。 

 

・質問する時や相手からの問いに答える際、シンプルさを心がけるようになったことです。

 

・違いを知ること。外国人・日本人によって伝わりやすい言葉の違い。など、知ることが出来ました。


今後は、「誰のために」この知識やスキルを生かしていきたいですか? 

 

・日本語を学ぶすべての人のために生かしていきたいです。

 

・自分のコミュニケーションがまず変わると思います。相手が自分のことをわかってくれないとか、この人はどうしてこんな言い方をするのかとイライラしたりしなくなるので、人と話すことがスムーズになり楽しくなると思いました。そして、まずは日本社会と関わる中国人に日本語コミュニケーションを伝えて、誤解を解いていき、その人の周りの人にも影響して、多くの日本人と中国人の円滑なコミュニケーションの手助けができたらいいなと思います。

 

・主には技能実習生や生活者。

また、外国人と接する日本人に対して受け入れる姿勢について共有していきたい。

 

・日本語でコミュニケーションをとる全ての人の為に

 

・日本人とコミュニケーションをとる事に、悩んでいる人の為に生かしていきたいです。

悩んでいる人に寄り添い、良い解決策を見付けて相談して良かったと喜んでいただきたいです。

 

・日本で暮らす、または日本語を使用してコミュニケーションをする際に、どのスピーチレベルで話したらいいのかわからなくて、人間関係に困っている、コミュニケーションに困っている、そんな人たちにこのスキルを活かしていきたいです。 

 

・現在関わりを持っている人やこれから出会う人の為に生かしていきたいです。

 

・日本に住んでいる外国人。日本語を勉強している外国人。日本語でコミュニケーションをとっている外国人。

日本人でも外国人でも自分の気持ちを上手く伝えられない人。どんな言葉(文章)を選べばよいかわからない人。悩んでいる人。


その他のコメント

 

・毎回どんなことが起こるのかわからないワクワクで、今までにない講座でした。

 慣れないプレゼンや、外国人との模擬レッスンや、日本語テストなど、最初からそんなことが待っていると知っていたら、もしかしたら二の足を踏んでいたかもしれません(笑)

でも、講座に入ってしまえば、仲間が優しく見守っていてくれたり、おもしろい意見が飛び交ったりして、楽しいが上回っていました。

今後は、まず目の前の生徒さんに「日本語コミュニケーション」を全力で伝えていきたいと思います。

Sさんにご紹介いただいた生徒さんとのレッスンが今日で2回終わりました。

自分の中で目的がはっきりしているので、教える際にも妥協せず、ここは伝えておかなくては、ということが明確になっているのを感じます。

この講座を作っていただきありがとうございました。

 

・コミュニケーション講座を無事に終える事が出来て、とても嬉しいです。始めは、「コミュニケーション」について分からなくなり、どうすればよいか悩む事もありましたが、ちほみ先生が、優しく見守って下さり嬉しかったです。一緒に受講した、ひろみさんは、とても優しくアイディアが豊富で、このような考え方もあるんだと勉強になりました。ちほみ先生が、ひろみさんと一緒に受講を進めて下さった理由が分かりました。

 

「日本語教師サポートコース」と「コミュニケーション講座」を受講して、色々な事に挑戦できました。ありがとうございます。これからも教えるスキルを上げるために日々、勉強します。ありがとうございました。

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