日本語日本文化リーダー

『日本語教師のその先』を『貢献』と繋ぎ、『誰』のために『何』ができるのかを具体化し、世の中の問題解決を主体者として行動に移す、リーダーを育成するためのプログラムです。 

日本語教師の数だけ「形」があり、個性と経験の数だけ「表現の仕方」があります。

1人1人を生かす、オリジナルカリキュラムで個別対応しています。

『JICリーダーご紹介』

「日本語を教える専門性」を生かし、「もっと自分らしく」、「誰かの役に立ちたい」と思っている人の「日本語教師としての自分らしいスタート」を応援するプログラムです。

「日本語教師のその先」を、個々の目標に合わせてカリキュラムを作成し、修了を目指します。

日本語を教える「専門性」だけではなく、人への貢献や臨機応変さを備えた「人間力」を身に付けることも同時に身に付けます。

また、受講中から「JICリーダー同士の交流」「スキルアップのための勉強会」の場にご参加いただくこともできます。

個性は違っても、「誰かのために何かがしたい」「自分らしく活動したい」という思いは、リーダー皆さんに共通する思いです。

共通の思いがあり、でも、思いっきり個性を生かせる仲間の存在は、楽しく刺激のあるものです。

また、「日本語日本文化リーダー」は、

Japanese Immersion Communicationリーダー

（ジャパニーズ　イマージョン　コミュニケーション　リーダー）

＝「JICリーダー」と呼び、「日本語を」「イマージョンという手法で」「コミュニケーションを教える」という意味も含まれています。

「イマージョン」とは、子どもが英語を浴びせて、自然と第二言語を習得するように、「浴びせる＋慣れる」で、言語の習得をはかる手法です。

「イマージョンについて」

→「Immersion」

また背景として、「異文化コミュニケーション」の定義、概念も大切に捉えています。

→「異文化コミュニケーションについて」

そして、「イマージョンレッスン」を実施する際に、より「浴びせる＋慣れる」の効果をアップさせるために必要となってくる「日本語コントロール」という具体的なスキルも身に付けます。

→「JICスキル」

皆様のこれからの日本語教師人生に、この思いと形が重なるようでしたら、是非お気軽にお問い合わせ下さいませ。

理念である「自分の価値観や常識を広げ、自分と違う価値観や常識を尊重する」の思いを、プログラムに組み込み、あなただけのオリジナルカリキュラムで目標達成を目指します。

「専門性」

・文法知識（「初級文法なるほど通信トレーニング」で、完全に文法理解を目指します）

・カウンセリング

・カリキュラム作成

・immersion（イマージョン）スキル

・日本語コントロールスキル

「自分らしさ」

100%オリジナルカリキュラムです。

初回のカウンセリングから分析し、「専門性」を身に付けると同時に、自分らしさを生かしながら人間力アップのためのタスクをクリアしていきます。

自分らしさや目的は千差万別、十人十色です。

・世界中を回りながら日本語や日本文化を教えられたら・・・

・数年後に自分の日本語教師を持ちたい！そこでたくさんの文化交流もしたい

・どんなニーズの人にも教えられる臨機応変さを身に付けたい

・日本文化を教えながら日本語も教えたい

・日本語で起業したい！ビジネスにチャレンジしたい

・文法力にしっかり自信をつけて、どこで教えても軸のぶれない、実力のある日本語教師になりたい

・「日本語学校」の枠を出て、もっといろんなニーズの学習者に教えられるようになりたい。

「日本語」が軸にあれば大丈夫！どんなゴールでもご相談下さいませ。

「和／輪」

受講中から、交流会や勉強会に参加していただけます。

仲間で有り、刺激を与え合える存在として、自分のために、仲間のためにこの場を通して一緒に成長して行きましょう！

＊交流会、勉強会につきましては、別途お知らせさせていただきます。

私が自分の夢をずっと追い続けて、ささやかながらそのチャレンジが形になっている今の自分を重ね、是非皆様の日本語のチャレンジと可能性をお手伝いさせていただきたいと思っています！

＜＜Step1＞＞

電話／メールで問い合わせ。

例）

・日本語学校を辞めて1年が経ちます。

また仕事をしたり学んだりしたいと思い、受講を検討しています。

・自分自身で日本語教師なった自分をイメージが出来るようになりたいと考えています。この日本語日本文化リーダー育成プログラムについて、もう少し知りたいため、一度お会いして、話を聞かせていただく時間を頂くことは可能でしょうか。

・将来の起業のことや、今の技能実習生に何をどう教えたらいいかをご相談したいです。Skypeで無料相談できるとききましたが、私のような者も対象になりますか？？

＜＜Step2＞＞

意志決定後、ご入金と、講座説明。「初級文法なるほど通信トレーニング」のパスワード等も、ここでお知らせ致します。

＜＜Step3＞＞

初回カウンセリング

以下のようなカウンセリングシートにご記入いただき、お返事の内容をもとに、じっくりとお話をお聞かせいただきます。（SkypeやZoom、また、対面で約2時間程）

＜＜Step4＞＞

プログラム「プレ」スタート

まずは、一番身近な、スタートしやすい課題に取り組んで行きます。

「オンラインレッスンをしてみた」「授業見学をしてみたい」など、「まずは」という形に取り組み、次に、自分で授業を作って、フィードバックをし、というふうに、その時の「やりたい／やってみたい」をまず実行に移します。

「案ずるより産むが易し」の時もあれば、その逆のこともあります。

ですが、一度の体験から見えてくる物はいつも非常に多くあります。

そのような流れに任せて活動を重ね、2〜3ヶ月くらいした時点で、最初にカウンセリングを行った時点での目標や気持と、いくつかの体験を通して見つけた新発見を摺り合わせて、「いつまでに、ここを目指す」という目的地と期間を設定します。これが決まってからが「本当のスタート」です！

以下のようなシートにご記入いただき、ゴールの再設定を行います。

＊受講期間に関しましては、この時点で、レッスン頻度と合わせて決めていきます。

＊受講スタイルに関しましては、対面式でもオンラインでも結構です。オンラインになれてない方もいらっしゃると思いますが、だいたいの方が無理なく始められますので、ご安心下さいませ。 

＜＜Step5＞＞

個々のカリキュラムに合わせて実施、です！

＊尚、「JICリーダーハンドブック」の内容は、全ての受講生の御受講いただきます。以下、ハンドブックの内容です。（目次のみ掲載）

JICリーダー受講生の皆さんの「自分スタイル」の一例です。

『日本語教師』×『海外で学校設立』

→養成講座は出たけど、1年後、海外で自分の日本語学校を設立したい。そこまでの「日本語を教える力」と「設立までのコンサル」をお願いしたい。

『日本語教師』×『オンライン専門School』

→これから結婚、出産と自分の人生の変化が近い将来起こる予定。自分の人生の変化に左右されない仕事スタイルを確立したい。

『日本語教師』×『外国人家族のためのサービス』

→身近にいる、これから増える外国人家族の皆さんのために特化したサービスを提供できる形で起業したい。

『日本語教師』×『自分スタイル日本語教室』

→もともと日本文化が好きで、日本人に日本文化を教える仕事を考えていましたが、これから来日外国人の方が増えることを前に、文化だけでなく、文化と日本語も一緒に教えられたら、もっとお役に立てるのでは、と思い、その方法と技術を学びたい。

『日本語教師』×『専門性のブラッシュアップ』

→数年間、日本語学校で教えているけど、文法力に自信があるかといえば・・・、なかなか技術がアップしていないように思う。ここは、もう一度基本に立ち返って日本語教師としての基礎力＝文法力を磨きたい。

『日本語教師』×『臨機応変な人間力』

→養成講座を出て、日本語学校で教案通りに進める授業をして・・・、でも、楽しくない！！！目の前に困っている生徒がいても、手をさしのべることもできず、授業の「コマ」をこなすことで流されるように授業しなければいけない。もっと1人1人に対応出来る形、そして、誰にでも臨機応変に対応出来る技術を身に付けたい。

『日本語教師』×『接客サービス専門サービス』

→ずっとサービス業に従事してきたこと、そして、海外での生活体験が何度かあることから、自分にできるのは「外国人に接客マナーを教えること」だと気付きました。日本語を教える技術と、誰にでも教えられるスタイルを確立したい。

などなど、「日本語」の専門性に「自分スタイル」を組み合わせて、「人間力（臨機応変さやコミュニケーション）」を同時に磨いていきます。

みなさんの『日本語教師』×『α』は、何ですか？

→『JICリーダーご紹介』

『講座料金』

225,000円

（税込み：243,000円）

＊教材費等全て込みです。

＊カード払いと分割払いの方は、246,000円（「受講料」＋「カード手数料／分割手数料として3,000円」）が、別途かかります。ご了承下さいませ。

 『分割例』

例1）  6回払い　41,000円/回を6回払い（税込み）

例2）12回払い　20,230円/回を12回払い（税込み）

お気軽にご相談下さいませ。